Quantos adultos leitores você conhece? Não me refiro a adultos letrados e alfabetizados, mas sim a pessoas que têm o hábito de ler. Sim, a era digital em que estamos inseridos traz uma competição desleal quando se pode ter em um único dispositivo tantas informações ao mesmo tempo, além das diversas redes sociais. Mas a falta do hábito não diz respeito a apenas essa questão. Os hábitos são criados e não de um dia para o outro. É algo construído, algo que faz sentido para a pessoa e que traz algum tipo de prazer.
O contato frequente com a literatura desperta inúmeras habilidades, como o desenvolvimento da linguagem, a ampliação do vocabulário, a criatividade e a descoberta do mundo imaginário. Dessa forma, é imprescindível que as opções literárias e portadores textuais oferecidos pela escola sejam de qualidade. Ter livros à vista e poder manuseá-los é uma forma de despertar na criança a vontade e a curiosidade de saber mais sobre aquilo, de se apropriar aos poucos daquele objeto que deve fazer parte de toda sua trajetória escolar e pessoal.
Além disso, a leitura feita pelo adulto é primeiro de tudo um ato de cuidado. O tom de voz, a aproximação, o olho no olho e a interação enquanto lê fortalecem os vínculos afetivos. Vocês já pararam para observar as expressões das crianças quando estão ouvindo uma história? Quando se identificam com o personagem, passam a entender melhor o que estão sentindo e enxergam o outro a partir da escuta e da elaboração de atitudes e posicionamentos presentes na narrativa, o que contribui para o repertório das suas relações pessoais.
Vamos juntos fortalecer o hábito de leitura dos nossos pequenos!
Ligia Botelho – Diretora Pedagógica
