Uma nova forma de pensar a educação
Nossa missão é apoiar cada uma de nossas crianças na realização de seu potencial, promovendo uma educação centrada no aluno, com protagonismo e pensamento crítico. Somos uma escola que conecta o local ao global, valorizando a compreensão ampla por meio da investigação, da vivência e de experiências significativas.
Aspiramos ser um ambiente onde crianças são motivadas a aprender com alegria, construindo sua trajetória pessoal e social, em um contexto bilíngue e multicultural.
Uma nova forma de pensar a educação
Nossa missão é apoiar cada uma de nossas crianças na realização de seu potencial, promovendo uma educação centrada no aluno, com protagonismo e pensamento crítico. Somos uma escola que conecta o local ao global, valorizando a compreensão ampla por meio da investigação, da vivência e de experiências significativas.
Aspiramos ser um ambiente onde crianças são motivadas a aprender com alegria, construindo sua trajetória pessoal e social, em um contexto bilíngue e multicultural.
Create a New Day
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Nosso objetivo é apoiar nossos educandos na realização de seu potencial acadêmico, cognitivo e emocional, colocando o educando no centro da aprendizagem com um papel ativo e questionador. Nosso currículo é local e global, e desenvolve a compreensão conceitual, com forte ênfase na investigação e excelência acadêmica. Através da exploração dos espaços além da sala de aula os educandos se desenvolvem de maneira completa, adquirindo habilidades relevantes para o futuro. Queremos ser o lugar onde nossas crianças são motivadas a se tornarem bem sucedidas e felizes academicamente, pessoalmente e socialmente
International Early Years Curriculum da International Curriculum Association (ICA)
Nosso programa para Educação Infantil é a combinação entre o IEYC – International Early Years Curriculum da International Curriculum Association do Reino Unido e a BNCC – Base Nacional Curricular Comum do Brasil.
Nossos educandos são orientados com visão internacional e rigor acadêmico que incentivam o conhecimento através do questionamento e do compromisso com a aprendizagem.
Com uma pedagogia inovadora alinhada com os estágios de desenvolvimento de crianças de 1 a 5 anos de idade, o currículo suporta dinamicamente áreas-chave de aprendizagem por meio de investigação holística e abordagens baseadas em brincadeiras e jogos que abrangem todas as áreas do currículo, incluindo desenvolvimento pessoal, social e emocional.
A Estrutura Curricular
A estrutura curricular do IEYC é baseada na premissa de que os educandos são agentes de sua própria aprendizagem. Ele captura a curiosidade da criança e a interação social para construir uma comunidade de aprendizagem forte.
Os educandos usam a iniciativa para assumir a responsabilidade e propriedade de seu aprendizado. Aprendendo por meio da investigação, indagação e refletindo sobre a própria aprendizagem, as crianças desenvolvem conhecimentos, compreensões conceituais e habilidades para fazer a diferença em suas próprias vidas, suas comunidades e além
International Early Years Curriculum da International Curriculum Association (ICA)
Nosso programa para Educação Infantil é a combinação entre o IEYC – International Early Years Curriculum da International Curriculum Association do Reino Unido e a BNCC – Base Nacional Curricular Comum do Brasil.
Nossos educandos são orientados com visão internacional e rigor acadêmico que incentivam o conhecimento através do questionamento e do compromisso com a aprendizagem.
Com uma pedagogia inovadora alinhada com os estágios de desenvolvimento de crianças de 1 a 5 anos de idade, o currículo suporta dinamicamente áreas-chave de aprendizagem por meio de investigação holística e abordagens baseadas em brincadeiras e jogos que abrangem todas as áreas do currículo, incluindo desenvolvimento pessoal, social e emocional.
A Estrutura Curricular
A estrutura curricular do IEYC é baseada na premissa de que os educandos são agentes de sua própria aprendizagem. Ele captura a curiosidade da criança e a interação social para construir uma comunidade de aprendizagem forte.
Os educandos usam a iniciativa para assumir a responsabilidade e propriedade de seu aprendizado. Aprendendo por meio da investigação, indagação e refletindo sobre a própria aprendizagem, as crianças desenvolvem conhecimentos, compreensões conceituais e habilidades para fazer a diferença em suas próprias vidas, suas comunidades e além.
Na Blooming estamos comprometidos no desenvolvimento de cidadãos de bem, felizes e comprometidos com o seu próprio crescimento, com o crescimento do próximo e da sociedade. Seguindo um currículo internacional, nossa comunidade de aprendizes se fundamenta em princípios que consideramos essenciais para o desenvolvimento de cidadãos conscientes.
Saiba mais
Na Blooming estamos comprometidos no desenvolvimento de cidadãos de bem, felizes e comprometidos com o seu próprio crescimento, com o crescimento do próximo e da sociedade. Seguindo um currículo internacional, nossa comunidade de aprendizes se fundamenta em princípios que consideramos essenciais para o desenvolvimento de cidadãos conscientes.
Stay in
“O ideal da educação não é aprender ao máximo, maximizar os resultados, mas é antes de tudo aprender a aprender, é aprender a se desenvolver e aprender a continuar a se desenvolver depois da escola.”
Jean Piaget
Considerado um dos mais importantes pensadores do século XX.
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Criatividade e Arte
Convites para desenhar são uma maneira maravilhosa de despertar a criatividade em crianças pequenas! Convites para desenhar são uma maneira maravilhosa de engajar as crianças
